À Denneville (Manche), l’annonce est accueillie avec un immense soulagement et une grande fierté : une quatrième classe ouvrira à l’école des Mielles dès la rentrée de septembre 2025. Une décision qui n’était pas acquise d’avance, mais qui est le fruit d’une mobilisation exemplaire de toute une communauté.
Une mobilisation déterminante
Parents d’élèves, enseignants, élus locaux : tous se sont unis pour défendre les conditions d’apprentissage des enfants. En première ligne, l’Association des parents d’élèves (APE), soutenue avec ténacité par la maire Frédérique Boury, la directrice de l’école, Mme Lecomte, ainsi que Sandrine Lebatteur, agente administrative en charge du scolaire, ont su faire entendre leur voix avec persuasion et détermination.
Une réalité chiffrée et une décision logique
Avec 79 enfants inscrits pour la rentrée 2025, le maintien de seulement trois classes aurait conduit à des regroupements pédagogiques complexes : une classe à trois niveaux et deux à deux niveaux, avec des effectifs très chargés. Une perspective inacceptable pour les parents comme pour les enseignants.
Nous demandions quatre enseignants à temps plein, c’était essentiel pour préserver un environnement d’apprentissage bienveillant.
Cette exigence est d’autant plus justifiée que trois enfants à besoins particuliers seront accueillis à l’école.
Un soutien municipal sans faille
La municipalité a rapidement pris conscience des enjeux. Les locaux de l’école de Denneville sont déjà adaptés, avec quatre salles de classe disponibles.
De plus, l’école de Portbail étant également saturée, l’anticipation devient cruciale dans une région en pleine croissance démographique. « Ce n’est pas un problème ponctuel : les effectifs vont continuer à augmenter », rappelle Frédérique Boury.
Face aux rumeurs persistantes de fermeture de l’école, la mairie est claire : il n’est pas question de fermer l’école de Denneville. Bien au contraire, elle affirme son soutien total à son développement.
Un message d’avenir
L’ouverture de cette quatrième classe est bien plus qu’un ajustement logistique : c’est un signal fort envoyé aux familles, aux enfants et aux enseignants. Il confirme l’engagement de la commune pour une éducation de qualité, adaptée aux besoins de chacun, et en phase avec l’évolution du territoire.
De notre correspondante Judith LACOURS
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